聚焦乡村学校课堂提升乡村教师素养
“国培计划（2024）”—新密市送教下乡精准培训项目
研课磨课
新密市教师发展中心2024年11月22日
本期主要内容：
☆卷首语
☆简讯
☆教师签到☆研磨课例一
☆人人说课☆研磨课例二
☆集体备课☆研磨课例三
☆说课展示☆代表说课
☆专家议课☆教师议课
☆探讨交流☆评选代表课
☆班主任总结及布置作业☆班主任总结及布置作业
☆卷尾语
卷首语
在教育的崇山峻岭中，我们时常仰望那些巍峨的高峰，感叹于它们的雄伟与壮丽，也深刻意识到自己的渺小与不足。正如古人所言，“高山仰止，方知才疏”，在追求教学卓越的路上，我们总能发现自身的局限与需要提升的空间。然而，正是这份对未知的敬畏与对成长的渴望，促使我们不断前行，不断探索。在教育的旅途中，我们从不孤单。因为“三人同行，觉左右而为师”，每一位同行者都是我们的镜子，让我们在相互观摩与学习中，看到自己的不足，也汲取到他人的智慧与经验。本次的研课磨课，正是一场智慧和灵感的碰撞与交融。在这里，我们汇聚了众多教师的精彩课例与深刻反思，每一次研课、磨课、改课，都凝聚着教师们对教学的热爱与执着，对知识的探索与追求。
简讯
河南省“国培计划（2024）”——新密市送教下乡培训项目初中数学一班磨课研课活动，于2024年11月13日、11月20日在新密市城关镇一初中会议室隆重举行。新密市送教下乡培训项目初中数学首席专家肖雷老师和管理团队的李萌萌、李遂勤和马战英老师，指导专家胡锡华、张丽栋、赵高峰、张晓利老师一行来到了城关一初中。城关初中、西大街初中、二初中，金凤路初中的50名教师齐聚一堂，进行研课磨课，集体备课和课堂示范。
2024年11月13日，研课磨课第一天
教师签到
2024年11月13日，各参训教师陆续来到城关一初中。新密市教师发展中心管理团队的马战英老师，认真负责签到工作。马老师对教师签到工作要求的很严格，不允许教师代签，更不允许上午下午一起签。
人人说课
本环节开始前，李萌萌老师介绍了“研课磨课”的具体安排。然后，以小组为单位，每位教师说自己的教学设计，指导教师一课一评，初步有针对性地对教师进行指导，最后，小组成员共同选出小组优秀的教学设计。
现场共分为六个小组，每个小组都是一个充满活力和创造力的团队。小组中的每个成员都积极参与，目光专注而又坚定，边倾听边快速地记录着重点。每个人都是主角，都在积极地贡献着自己的智慧和力量。大家的思维在空气中激烈碰撞，火花四溅，却又无比和谐地交织在一起，共同编织着智慧的篇章。大家都在这场知识与思想的盛宴中，毫不保留地展现着自己的热情和才华，为了追求真理和进步而努力拼搏。
集体备课
在各小组指导专家的主持下，组内教师结合个人备课，再次从课标研读、教材和学情分析、习作要求解读、评价标准制定、目标拟定、学习活动设计等方面进行共同研磨，教师用红笔修改教学设计二稿。通过这次集体备课活动，教师们不仅加深了对教材的理解和把握，还提高了自己的教学设计和组织能力。他们纷纷表示，要将这次备课的成果应用到实际教学中去，为学生们带来更加优质、高效的课堂。
茶歇
基地校的后勤服务非常到位，今天利用第一节下课的课间休息时间，继续给每一位教师准备了热茶、糕点、香蕉等，想的可是真周到。教师补充能量之后，学习的热情更高涨了。
说课展示
每组推荐一位教师代表小组说课，经过激烈的研磨，每一组都用生动的语言将小组成果展现得淋漓尽致。在展示过程中，教师积极互动、相互借鉴，从代表的说课中学到了许多宝贵的经验和教训。同时，就教学中的热点问题进行了深入的探讨和交流，共同为提升教学质量和效率出谋划策。
专家评课
首席专家肖雷老师对七年级的课进行点评，就小组的展示提出两个章节起始课的难点：难点一：章节起始课的切入点如何渗透进去？难点二：章节起始课的第一环节应该如何引入？给出了更具针对性的改进措施，教师们认真聆听，用笔记记录下每一条建议，对教学设计进行完善。指导专家胡锡华老师点评专业有深度，首先对每组的教学设计给予了高度评价，一针见血地指出每组存在的问题，并给出了切实可操作的意见，对于在场的每位教师来说都是不小的收获。
探讨交流
“好课锋从研磨出，精彩源自苦琢来。”首先每位教师轮流评议，畅所欲言，总结小组的亮点和待改进的地方；其次根据专家提出的建议，借鉴他人的宝贵经验，组内再次合作探究，共同打磨一节精品课。每一步都扎扎实实，倾注了团队的智慧，集体的力量。
班主任总结及布置作业
新密市教师发展中心的李萌萌老师是本次国培初中数学研修班的班主任，她全程参与每一项活动。她对今天的培训内容和教师的学习情况作了简要的总结，又对校本研修作了明确的要求。
2024年11月20日，研课磨课第二天
研磨课例《线段、射线、直线》(一)
2024年11月20日上午8:50分，第一节城关镇一初中的数学教师孙珂辛在西校区704教室进行有生上课。她讲授的是北师大版七年上册第四章第一节《线段、射线、直线》。课堂上同学们学习氛围浓厚，参与面广，探究有深度。围绕章节起始课的上法，恰到好处的展示出了知识网络导图。
研磨课例《为什么要证明》（二）
2024年11月20日上午8:50分，第一节城关镇一初中的数学教师郑曼青在东校区805教室进行有生上课。她讲授的是北师大版八年上册第七章第一节《为什么要证明》。课堂上同学们学习兴趣浓厚，通过实物展示，情景演绎，实验报告单等多种方式充分调动学生的积极性。围绕章节起始课的上法，深入浅出，游刃有余的和学生度过了一节难忘的时光。
研磨课例《锐角三角函数》（三）
金凤路初中王岩老师随后带来了不一样的《锐角三角函数》，她从如何测屏峰塔的高度入手引入本章本节课所学内容，整节课的学习过程中，教师对每个知识点点滴入微层层递进，语言诙谐幽默全程高效，学生专心致志配合默契，从中一步步感受到了数学的魅力。
卷尾语
研课如琢玉，智慧碰撞绽光芒；磨课似炼金，匠心雕琢显风采。“国培计划（2024）”新密市送教下乡精准培训研课磨课环节圆满结束，参训教师们带着满满的收获和反思，期待着将这些宝贵的经验转化为提升教学质量的动力，此次活动也为下阶段的成果展示打下了坚实的基础。教学之路无止境，国培路上，让我们协力同行，一路扬帆启航！
