一、2023年工作概况
（一）社会培训工作
2023年技能培训办在技能培训工作上共完成二十九期1212人（其中脱贫劳动力192人）共315天2426课时。
培训专业涉及计算机维修工（C类初级，十二期486人，脱贫劳动力40人）、美容师（A类初级，十期435人，脱贫劳动力65人）、保育师（A类初级，一期39人，脱贫劳动力6人）、中式烹调师（A类初级，三期101人，脱贫劳动力15人）、养老护理员（A类初级，一期42人，脱贫劳动力24人）、保健按摩师（A类初级，二期83人，脱贫劳动力25人）、家政服务员（A类初级，一期人，脱贫劳动力人）等专业。
培训方式采取封闭式制券，有县城集中培训和送教下乡培训。培训采用“理论+实践”的授课方式，对参训人员手把手指导，面对面讲解，邀请学员现场操作，培训效果和质量有较大提高。
通过培训进一步增强了我县广大富余劳动力、进城务工人员职业技能的提升，促进了集中就业、推荐就业、自主创业和灵活就业能力，确保了群众就业稳定，收入持续增长，为我县践行乡村振兴战略和巩固脱贫攻坚成果注入了强劲动力。
（二）其他工作
1.按照上级要求和学校安排，认真做好学校和科室人员疫情防控工作；按照县创文办要求和学校部署，积极开展公园壹号创卫入户宣传、责任路段秩序等工作。
2.按照学校部署，积极参加党建、电大招生、教师培训等工作；积极参加公文写作和计算机操作方面的业务培训；组织科室人员学习《教职工考勤制度》，并认真落实。
3.按照统战部要求，认真完成乡贤返乡创业服务工作以及经验材料、调研报告的报送。
4.下乡开展双联双建工作。
5.积极做好学校安排的教师培训、电大招生、校门门口执勤等工作。
二、经验做法
（一）打造过硬环境、优化服务内容
软硬件培训环境是做好培训工作的保障。近年来我校专门成立了职业技能培训办公室，由一名副校长专职管理，确保我校培训软硬实力同时发力，不仅在硬件方面建设了标准化培训教室7个、专业功能室7个、大型培训厅2个、培训物资储备室1个、防疫和消防安全物品储备室1个，而且在师资管理等软实力方面，想方设法配备专职管理人员10人，专兼职教师29人，其中专职教师13人，兼职教师16人，每个专业至少配备2名培训师，还外聘专家参与培训指导，并按照人社、财政部门要求，配备了五套监控高标准考勤系统，能够满足5个培训班同时运行，全面保障学校各项培训工作的顺利实施。
做好服务永远是我们的方向。为了方便农村学员，我们采用县城集中、送教下乡、送教进村等灵活多样的培训方式，把技能培训班开到乡镇、开到村里群众的家门口。授课方式坚持“理论+实践”，以理论为基础，以实操为主，对参训人员手把手指导、面对面讲解，确保技能培训学得会、用得上。为了让在家里照顾小孩而暂时待业的妇女能够安心参加培训、学到技能，我们学校在每期培训班培训期间，专门安排女教师照顾小孩，教小孩做游戏、讲故事，辅导小学生做手工。专设便民服务台，放置防疫物资、防暑应急药品箱、茶水及消防物资等，积极为参加学员提供便利、解决难题。
（二）强化政策宣传、激励荐岗并行
从培训覆盖面上宣传，面向农村乡镇村和乡贤返乡创业企业及其待岗人员、新上岗人员和在岗人员，最大范围宣传职业技能培训政策、培训作用和效果，鼓励人人参训、人人持证上岗；从社会就业难易程度上宣传，大学生过剩、技术工人缺乏，有技能、有职业技能证书就能够稳就业；从增加收入上宣传，使群众改变观念，愿意、乐意、期盼学到一门技术，实现就业、创业、稳收、增收。
为激发学员参训的热情，我们免费发放笔记本、笔、培训资料、实训工具、实训服装等；培训后开展全员技能竞赛，学员人人参赛，对优秀学员颁发证书和奖品，对考试合格学员颁发专业合格证书、职业资格证书或等级证书，推荐合格学员到相关岗位特别是乡贤返乡创业企业就业，增强了学员学习的积极性。
（三）顺应市场需求、按需定培服务
根据市场单位需求和群众就业创业需求，以需定培，科学确定培训对象、培训规模和培训内容。尤其注重专业技能、创业能力和创新精神的培训。根据县乡村振兴、乡村旅游、农民增收的需求，目前已经确立保健按摩师、中式烹调师、电子商务、摄影师、美容师等品牌专业，并建立了相应的培训教室、实训室，以最大限度满足乡村振兴的需求。
与教体局合作，开展幼教方向保育员培训，实现幼儿园保育工作定向就业；与妇幼保健院合作，开展月嫂方向培训，实现医院、家庭、家政行业等月嫂工作定向就业；与各餐厅、乡村旅游点合作，开展中式烹调师和中式面点师培训，达到了学员到餐厅、餐馆就业和自己开设小吃店、小吃摊创业的效果；与家政、保健行业合作，开展保健按摩师培训，为学员进入家政服务、养老护理行业和自我保健起到了保障作用；与各乡镇和乡贤返乡创业企业合作，为乡镇村和乡贤返乡创业企业培育计算机方面办公人才和乡贤返乡创业企业所需技能人才，把县“万人助万企”和“学党史办实事”活动落到实处，为乡贤返乡创业企业办实事、解难题、打造一流营商环境。
三、主要不足
（一）技能培训方面
1.针对疫情常态和疫情严峻两种情势下，如何有效地组建和开展培训工作，探讨不积极，没有拿出可行性的计划和实施方案。
2.在技能培训工作走向不明、道路渐窄的趋势下，对社会培训办的后续工作，思路不开阔，开拓不到位。
3.与人社局工作沟通方面暂居不良状态，不利工作开展。
4.培训组工作能力培育不够，执行力、独立工作能力、担当作为精神等参差不齐。
5.业务政策网上学习多，与周边邻近培训学校或机构零对接，不能够有效获得外来经验和做法。
（二）学校其他工作
1.上级和学校安排的工作，走大众化道路，以完成为己任，标准不高。
2.在学校其他工作上，能积极参加，但不能发表个人观点。
四、2024年工作打算
2024年度，社会培训办培训工作将以服务乡村振兴和乡贤返乡创业企业为重点目标，开展系列培训活动；同时积极参加学校的各项活动，努力完成学校的各项工作部署。
（一）培训工作
针对疫情常态和疫情严峻两种情势下如何有效地组建和开展技能培训工作，积极探讨，拿出可行性的计划和实施方案；积极与人社局、县外培训学校或机构沟通、交流、合作，开思路、探新路，力推培训工作走出瓶颈，开创新局面。
（二）宣传工作
（三）队伍建设
1.加强培训组和科室人员培育工作。通过学习、个别交谈、实践锻炼、安排个人独立工作等内容和方式，组织科室人员不断学习、不断实践、不断提升、不断自我革新，从业务、素质、纪律、担当、作为等方面不断培育，演化社会培训办旧人新貌。
2.在学习中不断自我革新。强化科室人员学习意识，养成学习自觉，像一日三餐一样，像每天跑步健身一样，坚持每日学习，不断充实自己，不断提升思想，不断革新自我，做新形势下的新人。
3.站位全局，高质量完成学校部署的各项工作。在学习二十大报告、疫情防控、创文、业务培训、工作纪律、双联双建、乡贤返乡创业、强国学习等方面，高站位、高质量开展工作，力求更好。
培训工作永远在路上，校务工作年年更新，我们在努力前行，在尽力改善，在自我加压，在不断提升。我们有信心、有能力、有毅力把2023年的培训工作和学校部署的各项工作深入地开展下去，并且越来越好。
2023年月日
